啃书造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在去图书馆的路上，需要绕过许多在书桌旁和单间里认真啃书本的学生。

2、这下可让你尝到你嘲笑的所谓‘啃书本’所得的后果了。

3、“暑假结束了，”汤姆说，“又要啃书本了。”。

4、吃的苦受的罪，自己最明了；啃书本背文章，休息也吊销；万人心众人愿，考出好成绩。马上考试了，放松心情，整理自信，调理身体，愿你一举高中！

5、戈登：不行，我在啃书以应付明天的考试。

6、你受伤了，我又要去啃书本了，但是当你回到场上的时候，我也会回来的。

7、是不是都成了死啃书本的书呆子呢?父亲看罢电视后，叹息道，“有的人总是自以为是，以为自己是专家、是权威，可他却忘记了一句老话‘没有调查就没有发言权’!”。

8、和汤姆谈话没用，他又埋头啃书了。

9、拿我来说，我的一天通常会是一直待在图书馆里啃书本。这有时也许并不是很有效地学习英语的途径。

10、所以我要继续当一只小小的“啃书虫”，让书成为我永远的好朋友。

11、就在我聚精会神啃书的时候，图书馆的工作人员微笑地向我走来。

12、降温刚好躲被窝里啃书夜以继日的有木有，早上死活不想起来上班。

13、坎蒂：但他对我说他爱看书、是一只啃书虫。

14、珍妮是啊，我常要啃书啃到三更半夜。

15、于是，舍弃许多休闲时光，躲在无人问津的角落啃书本。

16、今天不说别的，单单谈一谈家里号称“电视虫”、“啃书虫”、“手机虫”的我们这个“虫虫”家族。

17、再者，他的分析亦过分简单，政府开支的轻重缓急并非决定你是砸石头还是啃书本的惟一变量。

18、这样我们就有一个很好的建议，能很好的满足那些老虎和足球妈妈们：如果你的孩子这个暑假打算要继续啃书本，那就把他推向户外吧！

19、今天我碰到了高中时候的一个老朋友，那时我经常嘲笑他，说他就知道死啃书。

20、他总是很用功的啃书。

21、死啃书本，不结合实际，就会食而不化，解决不了实际问题。

22、一般来说，我通常都待在家里啃书。

23、意思是：“我得回家啃书了。”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。