造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Notice the closing words' Thine is the kingdom... '. Here we recognise the lordship of Christ. He is king now in God's sight and should be the same for us.(留意祷文是以“因你的国度…”这段认信作为结束,信徒在此承认基督的主权。)
2、Lodovico. Truly, an obedient lady: I do beseech your lordship, call her back.(罗多维科真是一位顺从的夫人。将军,请您叫她回来吧。)
3、"Let me remind your lordship, " said the Dog, his words interrupted now and then as he dodged a snap of the Wolf's teeth, "how unpleasant it would be to eat me now.(“狼先生,我想告诉您一声,”狗一边躲避狼的獠牙的攻击,一边断断续续地说,“你就算现在吃了我也没什么意思。)
4、Can his lordship manage to switch off the TV?(请阁下设法关掉电视机好不好?)
5、Love and lordship hate companions.(爱情与权力都不喜欢伴侣。)
6、Yes, Science can be powerful and beneficial, but it is still under the lordship of Christ.(是的,科学可以有很大的影响力,也可以带来许多利益,但是它仍是归属于基督的主宰之下。)
7、Bronze Jue is one of the core artifacts showing the lordship and the rank in Shang and Zhou dynasties, its number is a direct reflection of the rank of the owners.(青铜爵是商周时期显示贵族身份和等级的核心器物之一,它的数量多少直接反映了拥有者的等级高低。)
8、His lordship expressed the hope that the Law Commission might look at the subject.(法官大人表示了法律委员会可能会对这个问题加以考虑的希望。)
9、and i tell you now, i will not bow to this ranger from the north... last of a ragged house long bereft of lordship.(你听清楚了,我不会屈从这个北方游侠……多年抛弃这座残破的宫殿又回来认祖归宗。)
10、My name is Richard Savage, your lordship.(我叫理查德·萨威之,大人。)
11、I knew your lordship would not fail us.(我知道主教大人是不会让我们失望的。)
12、I have been lately informed, by the proprietor of the World, that two papers, in which my Dictionary is recommended to the Public, were written by your lordship.(约翰逊伯爵大人:世界杂志业主最近告诉我,两篇向公众推荐我所编词典的文章是大人的手笔。)
13、Sergeant Howie: Your lordship seems strangely... unconcerned.(豪伊:你的统治似乎很奇怪,漠不关心。)
14、One hundred thousand golden dragons, fifty hides of fertile land, a castle, and a lordship.(十万金龙,50张来自富饶岛屿的兽皮,一座城堡和一个爵位。)
15、To bring science back to its proper place is to submit our minds and methods under the lordship of Christ.(让科学回到属于它的地方,指的是使我们的思维和研究方式顺服于神的带领。)
16、My daily schedule, how I use time, is to reflect his lordship.(祂是我们时间的主人,我们每天的作息、时间管理方式,都要回应祂。)
17、I am coming to tell your lordship that your orders have been obeyed.(我来禀告阁下:你的命令已经执行完毕。)
18、Your lordship is merciful, of course. but it is a great responsibility to depart from the usual practice.(主教大人慈悲为怀——这自然没说的。可是违背惯例是要负重大责任的。)
19、Here words failed his lordship who went red in the face and said no more.(这位爵爷气得满脸通红,说不出话来,便不再说什么了。)
20、His lordship is away on business.(爵爷有事出去了。)
21、Your lordship must be weary with your journey.(殿下一路走来,肯定很疲倦了。)
22、This is the second time we discuss the lordship of Christ in recent weeks.(这是我们近期内第二次提到基督的主权。)
23、And the lordship of Ireland was merged for good in the crown of England.(从此爱尔兰大领主和英国国王这两个头衔便永远结合在一起。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。