造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、You would have to hire one or two people to clean all the rooms in the house, plus a few people to take care of the gardens, and probably an au pair or two to take care of the children.(你得雇一俩个人来打扫所有的房间,再雇好几个人来打理花园,也很可能还需要一俩个保姆照顾孩子们。)
2、It was not unusual in the 1990s to hear Sonia Gandhi referred to inDelhisocial circles as "the Italian au pair".(90年代听到索尼亚·甘地愿意在新德里陌生的社会圈过着“意大利人在印度的寄居”生活这是不寻常的。)
3、A friend of mine spent a year as a live-in nanny, or au pair, in Paris.(我有个朋友曾在巴黎做过一年的住家保姆。)
4、To become an au pair changed me to a better person and I will never forget my year.(做互惠生后让我成为一个更优秀的人,并让我永生难忘。)
5、My au pair, now promoted to “flu friend”, collected the prescription and I took my first Tamiflu at around 6pm. After about an hour, I became dimly aware of a strange foreboding in my stomach.(我的互裨现在也升级为“流感难友”,为我取处方药,下午大约6点的时候我首次服用了达菲。)
6、We've got a German au pair for six months.(我们找到了一个可以干六个月的德国换工。)
7、A big goal of mine as your au pair is to fit in with your family and to share our cultures!(我做互惠生最大的目标是融入您的家庭并与您分享我们的文化。)
8、They left the au pair in charge of the children for a week.(他们把孩子留给做换工的照料一周。)
9、An au pair girl must have at least one day off each week as time to attend English classes, which is, after all, their main reason for being in Britain.(换工女孩每周至少有一天的休息去上英语课。毕竟,这是他们来英国的主要原因。)
10、the immortals are so moved that they send it to heaven, where it becomes chang 'e au pair.(三个神仙很感动,就把兔子待到天宫,变成嫦娥身边的玉兔。)
11、My year as an au-pair was a great experience.(做互惠生是一段很不错的经历。)
12、An au pair is not allowed to take a job in this country; the light household duties which are part of the au pair's arrangement are not regarded as employment.(女寄居生不允许在这个国家里拥有工作,轻松的家务活作为寄居生安排的一部分不被看作是就业。)
13、Either Europe organizations or CAPC, we hope more and more youth know au pair in the world, make them learn exotic culture, and have a chance to experience an exotic life in person.(无论是CAPC,还是欧洲机构,均希望国际上越来越多的青年能够了解互惠,加入互惠,并通过互惠让青年了解到异国的文化,拥有亲身体验国外生活的机会。)
14、They have an au pair living in.(他们有个换工姑娘住在家里。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。