京造句子二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、那个轰动京城的劫钞大案终于侦破了。

2、话剧《雷雨》在京上演，场场爆满。

3、爸爸带我参观了北京市少年书画展览。

4、灭绝人性的日本鬼子在南京犯下了滔天罪行。

5、北京市的人口太密集了。

6、太祖黄袍加身，返回沐京后，即至崇元殿行禅代礼。

7、我国京剧表演艺术家在欧洲的演出引起了巨大轰动。

8、全聚德是北京首屈一指的烤鸭店，天天顾客盈门。

9、日本在南京的大屠杀，纵天荒地老，此恨难消。

10、作曲家们把京剧和交响乐的旋律有机地融会在一起。

11、气势磅礴的明长城有纵贯南北的京杭运河有金碧辉煌。

12、我人民解放军浩浩荡荡渡过长江后，南京守敌望风披靡。

13、我和妈妈去北京回来，让我念念不忘的是万里长城。

14、李自成起义受挫后，就息马深山，重整旗鼓，才有后来攻占京城的胜利。

15、小京最大的梦想就是成为一名航天员，驾着宇宙飞船遨游太空。

16、去祖国的首都北京观光，这一直是我朝思暮想的心愿，今天终于实现了。

17、别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。

18、没有想到这次去北京上学，我竟然和分别了十多年的老同学张京邂逅相遇了。

19、我从乡下跑到京城，转眼六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来很不少。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。