用怒火万丈造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、就在马兵慌神之机，阿萍手持啤酒瓶冲出卫生间，看到怒火万丈的阿萍后，卡哈入赶紧放开了阿兰。

2、怒火万丈的团长来到隘口，准备狠狠惩罚这个连长。

3、母亲怒火万丈的拉着他往小玉家冲去。

4、他要不参拜，我们就松一口气;他要参拜了，我们就怒火万丈，声讨不绝。

5、你看见“米奇”发现他的汽车被偷以后的模样了吗？他怒火万丈，像个疯子一样在街上乱吼乱叫、暴跳如雷。

6、你看见米基发现他的汽车被偷以后的模样了吗？他怒火万丈，像个疯子一样在街上乱吼乱叫、暴跳如雷。

7、如此恶心的场面，惹得当地的村民怒火万丈，要求相关部门尽快揪出乱丢死猪者并实行严惩。

8、八派掌门脸都不知道该怎么搁了，心都快要气炸了，怒火万丈，杀气千层，各拉家伙就要动手。

9、这时半兽人首领也醒了，发现自己帐篷里多了一个不速之客，不由怒火万丈，大声咆哮。

10、心狠手辣、毒汁满腹的佐藤大佐听过全面汇报，简直是怒火万丈，暴跳如雷。

11、但丧心病狂的班东子根本不把老班放在眼里，在一次醉酒后竟当着老班的面要侮辱自己的母亲，怒火万丈的老班用绳子勒住儿子的脖子，将他勒死。

12、看着高兴的贪官，望着痛苦的农民，想着可怜的教师，有谁不怒火万丈?教辅资料问题。

13、但丧心病狂的班东子根本不把父亲放在眼里，在一次醉酒后竟当着父亲的面要侮辱自己的母亲，怒火万丈的老班用绳子勒住孽子的脖子，将他勒死。

14、寒申元老尽管心中怒火万丈，却依然不愿选择开战。

15、她怒火万丈，一把推开门格尔，挥舞皮鞭向姑娘脸上不停地抽来抽去。

16、赵连云听后怒火万丈，马上要去找赵栓算账。

17、中国人中国网民也是，日本讲几句过头的话一个个义愤填膺，摩拳擦掌，怒火万丈要对日本进行打击。

18、朱以致凶神恶煞的看着楚南的脸，看着楚南脸上那有些随意的表情，他心中怒火万丈!“我说了，磕头!”。

19、迷糊之中，忽然看到曹衣锦和她一家人都叉着腰，怒火万丈地冲着自己七嘴八舌地泼骂，乱七八糟也听不清楚。

20、他怒火万丈，像个疯子一样在街上乱吼乱叫、暴跳如雷。

21、苗兵头头儿怒火万丈，一蹿一蹦，他终于发了疯。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。