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串讲其他释义

2023-07-14 来源:独旅网

串讲的其他释义是:1.语文教学中,在逐字逐句解释之后,再整段连贯起来讲。

串讲的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释    【点此查看串讲详细内容】

串讲chuànjiǎng。(1)逐字逐句地讲解课文或把整篇著作内容连贯起来概括讲述。串讲[chuànjiǎng]⒈逐字逐句地讲解课文或把整篇著作内容连贯起来概括讲述。英construe;

二、引证解释

⒈语文教学中,在逐字逐句解释之后,再整段连贯起来讲。引王力《关于古代汉语的学习和教学》二:“我们讲课文,特别要在词汇方面讲清楚,要串讲。”

三、汉语大词典

语文教学中,在逐字逐句解释之后,再整段连贯起来讲。王力《关于古代汉语的学习和教学》二:“我们讲课文,特别要在词汇方面讲清楚,要串讲。”

四、国语辞典

语文教学中,逐字逐句解释文意后,再将整篇文章连贯起来,重新做概括的讲述。串讲[chuànjiǎng]⒈语文教学中,逐字逐句解释文意后,再将整篇文章连贯起来,重新做概括的讲述。

五、关于串讲的成语

串亲访友  高头讲章  投戈讲蓺  串通一气  扎根串连  讲古论今  

六、关于串讲的造句

1、章句体的特点是除解释原著中的字词以外还要分章析句串讲全句或全章大意,章句体讲解详细便于把握原著主题思想但一般比较繁琐。

2、纪念馆人手倒不开时,潘思捷还得客串讲解员。

3、其他如任汝芬的考前串讲据说不错。

4、串讲。实在没关系肯定,它指的就是用语言文字作为调换要领。

5、有关小升初名师讲座及各校区举办的备战期末考试免费串讲班情况,请就近咨询晨钟市内各校区。

6、最后听听串讲班或许还有点用,不过若是时间不够,一律省略。

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串字的结构是什么

二、串字的基本释义 1、连贯:贯串。串讲。2、连贯起来的东西:珠子串儿。羊肉串儿。连不成串儿了。3、用于连贯起来的东西:一串珍珠。两串儿糖葫芦。4、勾结(做坏事):串供。串骗。5、错误地连接:电话串线。字印得太密,容易看串行。6、由这里到那里走动:走街串巷。串亲戚。到处乱串。7、...

什么是串讲

串讲 [ chuàn jiǎng ]生词本 基本释义 详细释义 [ chuàn jiǎng ]1.语文教学中逐字逐句解释课文。2.一篇文章或一本书分段学习后,再把整个内容连贯起来做概括的讲述。

串字是什么结构

二、串字的基本释义 1、连贯:贯串。串讲。2、连贯起来的东西:珠子串儿。羊肉串儿。连不成串儿了。3、用于连贯起来的东西:一串珍珠。两串儿糖葫芦。4、勾结(做坏事):串供。串骗。5、错误地连接:电话串线。字印得太密,容易看串行。6、由这里到那里走动:走街串巷。串亲戚。到处乱串。7、...

串组词拼音部首

释义:1、连贯,也指连贯起来的东西。应用:贯串,串讲(逐字逐句地或连贯起来讲解),羊肉串儿,珍珠串儿,串珠子;钱串;串鼓儿(货郎 鼓);串月(苏州石湖桥下月影成串的奇观)2、为共同行动、互相配合而联系。应用:串联,串通一气 3、错误地连接。应用:电话串线,读书串了行(háng);串票(旧时征收钱...

串的部首结构是什么

串字的结构是单一结构,偏旁是丨。它有着丰富的释义,不仅仅是字面意义的连贯,还有更深层次的意义。首先,串可以表示连贯。例如,串讲、贯串,都意味着内容的连贯性。其次,串也用来形容一系列相连的物品,比如珠子串儿、羊肉串儿,或者一串珍珠、两串儿糖葫芦,这些都是具体的事物。再者,串还有勾结的...

串的笔顺笔画

一、释义 1、指将物品连贯在一起,亦指连贯而成的物品,比如,把散的一颗一颗的珠子用线串起来就会形成一个连贯的珠子手串。2、指勾结起来做坏事,比如:串诈(合谋诈骗);串哄(结伙儿胡闹,起哄);串拐(形容拐骗)。3、交错连接,比如打电话时打错了,串线,看书时的串行。4、走到别人家走动...

一条快活的脚印对吗?

一、串的释义 1、连贯。2、连贯起来的东西。3、用于连贯起来的东西。4、勾结(做坏事)。二、组词 串门、串连、贯串、串供、串讲等。词语释义 一、串门 [ chuàn mén ]到别人家去闲坐聊天儿。袁静《伏虎记》第一回:“每天晚上,经常有三三两两‘亲戚朋友’来他家‘串门’,‘唠嗑儿’。”二、...

“送你俩个糖葫芦”猜字谜

是:串 理由:一个口就代表一个糖葫芦,两个口就是两个糖葫芦。一、串的释义:1、连贯。2、连贯起来的东西。3、用于连贯起来的东西。4、勾结(做坏事)。二、串的组词:串话、勾串、串习、串客、串用 连串、串票、成串、游串、串访

串字的演变从甲骨文到楷书是怎么演变过来的

串,会意字,像把两个东西串在一起,表示贯串。本义是贯串。演变:目前,“串”字的甲骨文缺失,金文中“串”字像二物串连在一起的样子。战国文字、隶书之形皆承之金文,而由圆笔变作方笔。篆书、楷书皆承之发展。在六书中属于象形。

古注内容与注释用语

释义通常以“某,某也”形式呈现,如《孟子》中的“勇士,义勇者也”揭示词语含义。破读则是揭示假借字的本字,如《左传》中“慆,当读如弓韬之韬”,孔疏明确指出“慆”为“韬”的借用字。注释中,文字校勘至关重要,例如校正《左传》中的错字和脱文。在释文句部分,古注通过串讲、挖掘言外之...

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