发布网友 发布时间:2022-04-21 20:39
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热心网友 时间:2023-09-15 19:47
牵一只蜗牛去散步读后感
《牵一只蜗牛去散步》这是作家何藤江写的一首散文试。这篇文章充满了哲理性,同时有一股温暖的力量,读完后感受颇深,现把自己的感受与大家分享。
现在我从事的是特殊教育,面对的是一群智力障碍的孩子们,我们的学生们在肢体上,心智上或多或少都有些障碍,他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱,行动慢,这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心,用爱心呵护我们的“小蜗牛们”,就像母亲一样关心他们的学习生活,多和他们亲近,让他们感受到你的爱。同时,爱也是包容,在他们的日常生活和学习中,有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准,我们有时可能会急躁,失去耐性,还有时会大声地向孩子们抱怨:“怎么还是不会?”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥,可是,我们在发完火后是否会想一想:他们都还只是孩子,还是个智障孩子,他们也许已经尽力了,可是仍达不到标准,不妨弯下腰来,说一句:“孩子,没关系,加油!老师相信你能做到。”然后耐下心来,用适合他们的方式,放慢进度,反复训练,让他们掌握知识技能。
生命的意义在于心态,一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好:“生活是一面镜子,原封不动地反映你的心态。你对生活怎样,生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活,生活会示予你灿烂的微笑;当你哭对生活,生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情,你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中,常常会因为一些小事而抱怨,抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心,因为这些使得我们产生了倦怠感,但不管你的心情怎样,客观事实总是存在的,与其经常抱怨,说生活的不如意,不如用微笑积极地面对,也许换个角度,会发现许多美好的一面。也许你总在抱怨学生多么地难教,多么地不守纪律或是习惯有多么不好,但你有没有静下心来去观察他们,他们身上有什么闪光点是值得肯定的,或是有什么事情是让你感动的,也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看,看“小蜗牛”们已经前进了多少,而不是去计较他们到底有多慢,对于你来说也许这不算什么,但是对于他们来说,已经是很大的进步了,这时,你就应该很认真地表扬他们。
教育是师生共同成长的过程,有句话叫做“教学相长”,在你教学生的过程中,自己的业务水平也在提高,就如文中所说:“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”,正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”,才有了我们这个群体“特教教师”,正是因为他们,我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法,也是因为教他们,让我们获得了种种的成就,“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等,所以,虽然“小蜗牛们”是弱势群体,却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧!
“蜗牛”在人们的心中一直是懒惰.渺小.缓慢的象征,而我却不这么认为,我认为蜗牛是伟大的,是永远也击不败的,它们一步一个脚印的走下去…… 那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛,我坐在公交车上,我把头伸出窗外,“哎?”我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着,似乎很渴望爬上来.虽然很高,但它并没有放弃,尽管有时会往下滑,但还是一步一步慢慢地爬着.我小心翼翼的把它放在我的手心,轻轻*它那重重的壳.“真可爱!”我不由自主地哼唱了起来“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,有大大的梦想……” 的确蜗牛是渺小的,但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的.尽管它的身躯并不高大,但它的这种精神比高山还高.蜗牛在我的手中停了一会儿,既而又慢慢地爬起来.它每爬一下,都只移动了那么一丁点地方,那么可怜的一毫米不到的距离.可它满不在乎,它与它家族的人一辈子都在发扬着“走自己的路,让别人说去吧”的这种精神,它们不在乎别人怎么说,它们只要做好自己就可以,即便自己是个不起眼的.没有华丽外表的小生灵.看着我手心这个脆弱而高大的生命,我不禁有丝丝感动涌上心头.车慢慢地往前驶,蜗牛慢慢地往前爬,它们就那么坚定地路过一站又一站.它们不知道永远站是哪里,可它们还是坚定着往前爬,不管前面有多少未知的困难,不管前面有多少走不完的站.车渐渐地越驶越慢,越驶越慢,最后在一个站前停了下来.我抬头一看,到站了,随即便下了车.车在我面前又向前行驶而去,慢慢消失在我的视线里,蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去,我冲着它微微笑了一下. 我又哼唱着“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹过流过的泪和汗……”我好想是一只小小的蜗牛,一步一个脚印向前方不远处走去。
如果我是一只蜗牛,虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表,也没有骏马飞奔的极速,但我有一颗永不服输,勇往直前的心。
如果我是一只蜗牛,就不用每天听到父母说过千百遍的叮咛,嘱咐。和小伙伴们一起去沙滩晒太阳,找些美味可口的食物饱餐一顿,每每的睡上一大觉。
听不到吵人的闹铃和父母的督促。就不用在堆积如山的作业中煎熬。
如果我是一只蜗牛,我要和我的小伙伴们,在我们的领地上举行一次属于我们的赛跑运动会。请你不要笑……因为在我们这里永远不会有得不到成绩后的责备与嘲笑,有的只是你自己复出后的表扬和掌声。
背上的“家”成了我的负担,父母、老师的教诲都堆积在里面,那些逆耳的话语一次次回响在耳边。使我喘不过气来,但我只能默默的忍受着。
一步步缓慢的向前爬,这就练就了我坚强的毅力和勇气。我知道我的付出总有一天能得到回报,到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天背负着重重的“家”缓慢的爬行,一但离开家的保护,我那柔弱的身躯怎能经得起外面世界的风风雨雨!。
孩子和蜗牛
我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里,到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。
费了好大的劲才逗出了它的犄角和头来,仔细地观察一番,果然就如那个孩子所说的那样,蜗牛的眼睛小的像针尖,( )是1.5的视力( )要认真地眯起眼睛才看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人未知的领域里有很真切的发现,而这些发现( )不一定有什么意义,( )一定是很有趣味的。
这件事过去不久,我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画,恰好他画的是三只蜗牛:一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来,看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛:细细的犄角下面是两只大大的眼睛,又圆又亮。还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。
我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛,才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说:“蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过。”
孩子小声地告诉我:“我见过呀!可我今天画的是蜗牛一家呀,妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢!蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴,( )才把眼睁的很大。”
我明白过来,( )孩子把蜗牛的眼睛画大了,( )蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下,而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了!那一时刻我恨自己的想象力的匮乏,尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。
(1)选字填空:费 废
( )水
浪( )
( )劲
( )除
免( )
收( )
(2)按要求写词语。
①从文中找出下列词语的近义词。
仔细——
贫乏——
凑巧——
美好——
②从文中找出下列词语的反义词。
居然——
笔直——
偶尔——
丰富——
(3)选择恰当的关联词填在文中括号内。
①……虽然……但是……
②……因此……
③……即使……也……
④……不是……而是…
(4)写出文中划横线句子的含义。
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(5)请你评价:短文中的老师和孩子各有什么特点?读了短文后,你受到什么启发?
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蜗牛
清晨,我快速地吃好早饭,休息了一会儿,便迈着小步,悠闲的走到公园里去玩耍了。
到了公园里,我慢幽幽地走到草坪上,睡了下来,“哇,好舒服呀!好久没有这种感觉了,这种无悠无虑的生活,如果能为持就好了。”因为:我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音,好象在说:“哇靠,你够狠的了,这么重,真是压死我了啊。”我立刻爬起来,一看,原来,是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧,竟差点把一个活生生的小生命给送入
啊!
我对他说了一声:“对不起!”他似乎听明白了我的话,用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我,好像在说:“没关系的。”接着,我马上跑回家去,拿了一只大盒子,顺便带了些:蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去,又立刻飞奔到公园里,来到了刚才的地方,“
那只
还在!不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里,然后又把一些食物放了进去,他一开始好像有一点害怕,用
试探了一下,觉得没什么“敌人”,就生出
袋,开始运动了,他爬的很慢,爬到哪里,哪里就有粘液,他爬到大白菜旁边,吃也没吃,就靠在大白菜旁边,不知道在干嘛,好像在睡觉,我以为他不喜欢吃大白菜,所以就把大白菜拿掉了,我一看大白菜,大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。
时间过的很快,一下子中午就到了,我得回家了,我只能跟他说:“再见了。”他好像真的明白了我的话,摇了摇
好像在跟我说:“再见呢!”我只能
的走了。
[如果我是那只蜗牛作文]正值初春,天气还没有转暖,我老老实实地呆在小屋里,老妈不准我出去,可我却巴不得长了一对翅膀飞出去,如果我是那只蜗牛作文.我实在闲得无聊,昨天我就将一切任务完成了,都快闷在这小屋一上午了.我瞅了瞅门缝,老妈在看报纸,专注得眼睛的框架都要贴粘在报纸上去了.嘿,她可真粗心,钥匙搁在了鞋柜上,门还虚掩着呢.我趁机溜出房们,刚走几步,忽传老妈的阴笑声,我的汗大颗大颗地“蹦”了出来.扭头一看,咦,老妈怎么在看我的《儿童漫画》?我吓了个半死,以为她觉察到了呢!我从自己事先“凿”好的“隧道”中钻出,泥土的芳香袭面而来!“牛牛”,背后传来一声亲切的呼唤,是“妞妞”.对了,也许你还不认识我吧!我就是“牛牛”,天生的聪明,和“妞妞”同一时间来到人间.没想到,素有“温文娴雅乖乖女”之称的她也溜了出来.“妞妞”,我走到她跟前,从壳里掏出一张揉皱的报纸,上面印着醒目的头条新闻日:“世纪葡萄”.我扯了扯嗓子,“妞妞,你知道吗?这颗世纪葡萄不但味道可口,还能让动物升级,成为有修养的高级动物,获得下一届‘世纪葡萄’的参赛资格,对动物来说是多么荣幸的事呀!” “是呀,可我们不可能得到它,没有谁爬得比我们更慢得了,小学四年级作文《如果我是那只蜗牛作文》.” “没关系,我们有的是时间.”我说,“其他动物都在忙它们的烦琐小事,不会注意这8月才开幕的资格赛.再说呢,那葡萄现今还没吐芽呢!” “那好吧,我们向世外葡萄园出发!” 走到了半途,我的肚子不满地叫了起来.我蹲下身子,肚子更猖狂:“你若不善待我,我就投诉你.”我轻轻地揉了揉肚皮,它确实吃了不少苦头,我们已经走了三天三夜,虽然到世外葡萄园的距离很近.现在,我身上一点儿盘缠也没有,我匆忙地溜出家门已很不容易了.还好,妞妞的行李壳里到有不少顶用的家伙.待我们走到世外葡萄园,已过了53天.我一点也不后悔为什么没那这些日子用来娱乐.可当我亲眼目睹了那渗出葡萄籽的竹竿的风采时,我不禁信心逃窜了大半.“我们还爬吗?”妞妞注视着我,它尊重我的意见.“爬.”我肯定地说,再仰望了那一根曲折的长到望不到尽头的竹竿.我开始向上攀爬,那是件多么累人的事.我爬到第一个竹口,就跌了下来,我忍住疼痛,继续向上爬,稳住重心向上爬.我的背艰难的支撑起我弱小的身躯,向着前方,也许那是蔚蓝的天空,或是葱郁的密林,我顾不得那么多了,仍向上爬.春的妩媚过了,迎来了夏日的骄阳.我忍住其它动物的冷嘲热讽,喉咙里冒烟一般.终于,我们看到了希望,那紫色的闪着光芒的不正是那令我们苦苦追寻的“世纪葡萄”吗?如果我是那只蜗牛作文800字小学生作文(/)。
[儿子的作文]秋天 秋天来了,天气变冷了,儿子的作文。我们穿上了厚衣服,秋天是一个很美丽的季节。 秋天像一个画家一样,给大山涂满了颜料,大山变得五彩缤纷。田野变黄了,果实成熟了,树叶有的变黄了,有的变红了,五颜六色的,风吹过来,树叶像下雨一样落下来了。河水变冷了,哗哗地流着。果树挂满了果实,果子像小皮球一样。 我非常喜欢秋天,因为秋天的景色很美丽,还有很多好吃的水果。 有趣的小蜗牛 在潮湿的灌木丛中,住着一群小蜗牛。 小蜗牛黑豆般大小,背着一个大壳,壳像一个小家。壳是棕色的,上面有螺旋形的条纹。 它的触角很有趣,我一碰它,触角就缩回去了,过了一会儿触角又能长出来了,小学生作文《儿子的作文》。小蜗牛爬过去,就会留下一条亮亮的,湿湿的足迹。我把小蜗牛拿起来看,它的下面有很多小吸盘。 我经过查资料,知道小蜗牛是大蜗牛科的,以植物为食。 妈妈的评语;写得好捧!首先,你的文章主题鲜明,一点也没有跑题.其次,你的文理通顺,有的语言还十分生动.而且,你观察得好细致,看了你的文章,我仿佛都看到了一只活生生的小蜗牛!你还会发挥了自己的想象力,不错,继续加油! 希望你今后写作文,一定要充分发挥自己的想象力,把文章写得更生动,更饱满,更有趣!
〔儿子的作文〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。】
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。
它爬行的很慢,背着一个大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少见。 我把十几只蜗牛装在塑料碗里,拿出最大的一只放到另一个碗里,找来放大镜,开始观察。
听说把蜗牛放进水里,就可以使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了一些水,往里面倒。
不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。
发现,蜗牛的下腹部有很多点点,这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞,这又是起什么作用的呢?于是,我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足,蜗牛就是依靠这些腹足爬行的,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我,蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光,喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里,所以一般太阳下山后才出来。
它慢慢地爬到青菜叶子上,伸出触角轻轻地尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。 通过观察,我了解了很多关于蜗牛的小知识。