新生入学第一课，沈阳化工大学校长都说了些什么？
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发布时间：2022-04-22 10:32
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时间：2023-06-24 13:43
带着高考成功的喜悦，带着对未来的憧憬，新一届学子走进大学校园。校长们用亲切、语重心长的开学演讲温暖学子心灵，为他们生动讲述了大学第一课。下面为大家分享了校长在新生开学典礼上的发言稿，欢迎借鉴！
大学校长在新生开学典礼上的发言稿1
老师们，同学们：
当你们在这座山清水秀的魅力城市xx翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的xx大学。
xx大学成立于1985年，是xx创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。经过50多年的建设和发展，学校的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势。学校现有全日制在校生2万余人，专任教师1010名，有1个国家级重点学科、8个省部级重点学科，17个博士学位授权点，43个硕士学位授权点，2个博士后科研流动站。目前承担国家、自治区科研项目442项，项目总经费1.04亿元。近年来，有62项研究成果分获国家、自治区级科技进步奖。XX年学校接受了教育部本科教学工作水平评估，评估结果为优秀。现在，学校正在深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的高级科技管理人才，积极创造条件，努力向教学科研型大学发展，将学校办成位居自治区一流水平和全国同类院校先进行列的现代化农业大学。在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到九江职业大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。
同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的*素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们三年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求。
一、希望你们勤奋学习、学会学习。
我们xx大学是一所职业院校，培养的是熟练掌握各种实用技能，毕业后能很快投入到生产一线中去的高素质技术和管理应用型人才，这是我们不同于一般高校的显著特色之一。在坐的各位同学从踏入校门的那一刻起就要始终铭记这一点，并朝这个目标去努力奋斗。步入新的学校是你们人生中一个新的起点，你们在xx将要度过的这段时光也是你们人生历程中十分关键的重要阶段，需要加倍珍惜。在小学和中学阶段你们学到的只是极为基础的知识和能力，还有许多对你们一生事业成功至关重要的东西没有学到。因此，同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。十年寒窗，终身受用的观念已被新的时代淘汰了。学会学习已被喻为通向知识经济时代的个人护照。 作为xx大学的学生，同学们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。
二、希望你们积极上进、立志创新。凡事预则立，不预则废，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力。
只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实;只有这样，你们才能完善自己的人生;只有这样，你们才能沿着职大的辉煌历史续写新的篇章。同时，你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到创新是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。 迎接知识经济的挑战,培养具有创新意识、创造能力的人才,是大学教育的神圣职责,也是教育的根本出发点。21世纪的人才必须具有创新意识和创造能力,这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才!
三、希望你们崇尚文明，团结互助。现代社会是崇尚文明的社会，你们应该成为崇尚文明的典范。
文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的'规章制度。通过入学教育和军训，同学们的组织纪律观念得到了加强，我希望大家能继续保持和发扬这种优良的作风，把它带到今后的学习和生活中去。正所谓没有规矩，不成方圆!我们xx是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个好的学习生活环境。
同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着勤奋、求实、进取之精神，抱着敬业、乐业、创业之态度，自尊、自爱、自强、自立，就一定会成为一名党和国家需要的合格人才!
最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
大学校长在新生开学典礼上的发言稿2
亲爱的新同学们：
大家晚上好！欢迎大家来到浙江大学！你们的到来，让百年求是园迸发出新的勃勃生机。
同学们，跨进大学的校门，意味着大家开启了人生的新阶段。正如古希腊哲学家苏格拉底所言，“教育不是灌输头脑，而是点燃心火”。大学的生活就是点燃你们不断求索的心火，让热情、兴趣追随你们的学习，引领你们打开别样精彩的广阔天地。进入大学，你们首先要做的是审视自身，寻找内心的学习*与创造活力，摆脱传统学习路径的依赖，从“被动性学习”转向“自主性学习”，成为一个爱学习、会学习、能学习的大学生。
浙江大学就是让大家通过自主学习促成全面发展的学校。浙大将给予你们全新的学习体验，提供更加充分的自主学习空间。在浙大，我们倡导德才兼备、全面发展的育人理念，大家可以通过个性化、自主性的学习在德智体美方面取得全面进步，形成全球竞争力。在浙大，我们主张四课堂实质性融通，大家可以在第一课堂聆听名师授课，在第二课堂从事科研创新，在第三课堂投身社会实践，在第四课堂参与国际交流。在浙大，我们推行课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台创新互动，大家可以自主确认专业方向、自主选择研修课程、自主把握学习进度。更为重要的是，浙大可以实现你们从传统学习者到创新学习者的角色转变，构建惠及终生的自主学习能力。为此，我想就自主学习话题，与同学们分享几点感想。
作为提升自我的有效学习方式，自主学习唤醒了好奇心和想象力，引导学习者与自己深度对话，学会自我认知、自我管理、自我激励、自我教育，让学习成为获取知识、提升能力、涵养素质、塑造人格的快乐过程。这与我们KAQ2.0教育体系高度一致，都是指向学习者的内在发展需求，都是提倡“知识-能力-素质-人格”四位一体，都是强调创新学习。
第一，希望大家通过自主学习积累宽厚的知识。自主学习意味着兴趣驱动，表达了学习者获取精深知识和深化自我认知的期待。学校正在大力推行通识教育、专业教育、交叉培养等，指引大家充分领略知识的深度与广度。同学们要深刻认识全人教育的发展内涵，明确学习目标，坚定学习行动，在体验通识教育中建立广博深厚的知识结构，在亲历跨专业培养中学会融会贯通的思维方式，最终形成开阔的见识、深入的认知、跨界的经验。
第二，希望大家通过自主学习锻炼出众的能力。自主学习突显着卓越导向，指明了学习者提升建构能力与优化自我管理的方向。学校正在加快建设以质量为核心的一流本科专业，打造新型学习空间，带领大家充分感受自主学习的乐趣与功效。同学们要积极扩大互联网的正向效应，克服时间的碎片化，避免沉迷于网络，在一流专业的深层次学习中建构新智慧和方*，在新型学习空间的创新性发展中学会思考、学会批判、学会选择，最终形成预判趋势的洞察力、整合资源的创造力、把握全局的领导力。
第三，希望大家通过自主学习培育全面的素质。自主学习彰显着创新意识，强调了学习者开展交互学习和强化自我激励的意义。学校正在稳步推进全员育人实践，协同四课堂的教育教学，营造交叉开放的学习氛围，完善学园管理服务模式，帮助大家充分体会榜样示范的气度与魅力。同学们要努力破除传统学习的固有观念，同时向实践学习、向生活学习、向先进学习，热心参与社会实践、社团活动等，在师长校友的协同育人中涵育人文科学素养，在与朋友同学的互学共进中陶冶道德情操，最终形成沉稳干练的气质、开放包容的胸怀、坚毅果敢的品行。
第四，希望大家通过自主学习养成健全的人格。自主学习映衬着价值追求，承载了学习者服务人类发展和实现家国情怀的理想。学校正在全力实施全球开放发展战略，加大国际化培养力度，开展新时代思想*教育，要求大家充分领会爱国为民的信念与担当。同学们要主动增强自我教育的应用本领，将个人成长成才与民族复兴、人类发展联动起来，在理解中国特色与世界一流中树立良好的行为品质，在担负时代责任与历史使命中坚持正确的价值导向，最终形成内省自我的本能、关怀生命的自觉和服务社会的信仰。
同学们，学习能力是未来人类生存的基本能力，而自主学习更是大家走向卓越的核心能力。联合国教科文组织在“教育2030行动框架”中提出了“迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习”的目标，这样的教育和学习都是以自主学习为前提。我们倡导自主学习，就是希望同学们自行探寻尊重生命的教育本源，提供更多基于智慧创造、协同合作、意义建构的教育体验，让大家在自主学习中充分感受到知识获取、能力提升、素质涵养、人格塑造的愉悦。
最后，祝愿同学们都能在浙大，从自主学习走向卓越，成就属于自己的精彩未来！
谢谢大家！
