给初一新生家长的建议
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发布时间：2022-04-22 10:34
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热心网友
时间：2023-07-10 06:53
对家长的几点建议
（一）应重点培养学生的学习习惯
培养初中学生的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。
一个爱学习的学生，长大了会爱工作，就是个知书达理的人。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。
学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为，学习习惯至少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃至读书、写字、思考、考试等学习环节中（其中先完成家庭作业再玩的良好习惯主要靠家长培养）。培养孩子的良好学习习惯，不仅有助于提高学习成绩，而且使学生终生受益。著名教育家叶圣陶先生说过，“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯”。英国著名教育家洛克曾说过“一切教育都归结到养成学生的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯”。习惯是平日一点一滴养成的性格，天长日久就成为自然，并成为在任何情况下都不容易改变的本性。因此，我建议您与孩子的老师们相互配合，共同指导孩子养成良好的习惯。
养成良好的学习习惯要做到以下几条：
1．培养勤奋努力的品质
持久的学习兴趣和勤奋努力的品质是分不开的，坚定、持久、勤奋都是学习所必备的优良品质，而勤奋努力则是最重要的部分，我们应让孩子了解到尽最大努力学习比他达到的等级或获得的分数更重要。因此，学校和家长都要关注孩子的努力，并告诉孩子成功需努力。
2．培养家庭学习的习惯
孩子自上学开始，应培养他们在固定时间内学习的习惯，能使孩子在短时间内集中精力，做好复习和预习，学习效率即可提高。孩子在家庭的学习时间，父母应给学生的学习提供安静的空间。
3．养成自发学习的态度和习惯
让学生能够自发地、主动地学习，这必须有一个长期的训练养成。在开始训练的阶段可以有所放松，但必须逐渐训练直至形成。在家庭和学校规定的时间内形成条件反射，到时不学习应会让学生感到难过，这就达到了效果。
4．养成课前预习、课后复习的习惯
这是初中阶段最重要的学习方法。在小学阶段，学生可能因未仍能保持优异的成绩，但初中学习阶段没有复习和预习的过程，学习成绩肯定会下降，所以这个过程的培养也需要家长的配合。
（二）应注意培养孩子良好的生活习惯
良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和愉快。孩子能做的事，尽量让孩子自己去做，尽量让孩子跟随家长做一些力所能及的家务劳动。
（三）努力为孩子营造良好的家庭环境
家庭是孩子成长的温室、家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件，家长应控制孩子在家看电视的时间。家庭良好环境的缺失，这也是形成不良少年的关键性因素。
建议：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边，以示关心。方法非常简单，只要持之以恒。等到你孩子的学习习惯养好了，你就可以放心了。
（四）时刻注意孩子的心理变化，用期望和赞赏，点燃希望的火种。中学阶段是学生的黄金时代，是学生心理发育的关键时期，也是孩子成长的危险期，特别自11、12岁开始学生开始进入青春期，孩子的生理、心理发生了巨大的变化，需要家长的及时指导，发现早恋等苗头要妥善处理，特别是女孩子。
家长也应注意发现孩子思想深处的闪光点，及时给予表扬和鼓励。古人云：“数子十过，不如奖子一功”，这是教育原则的经验之谈，是值得家长效法的金玉良言。我们应打破一些传统的教学观念，不要在孩子面前谈论自己孩子的缺点。家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的激励作用。
（五）要避免在孩子面前谈论教师的弱点。
“一日为师，终生为父”“金无足金，人无完人”教师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。如果您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，我们老师会十二分的感激您，也可以向校长或教导主任反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给我们。如果在孩子面前经常谈教师的弱点，不仅会影响我们在孩子心目中的形象，也降低了我们老师对您孩子的教育效果。
热心网友
时间：2023-07-10 06:53
给新初一学生家长的建议 :
感谢家长在百忙之中参加今天的家长会。这说明了家长对学生学习的关心和重视，同时也说明家长同志们对我校科任教师和班主任工作的支持。
学生的学习的好坏关系到学生的未来和一生的发展，也关系到我们家庭的幸福与和谐。现在，越来越多的极为重视孩子在校的学习。
英语作为一种交流的工具，作为一门重要的学科，让千万家长和学生为之欢喜为之忧。想说爱他不容易。说她难，原因分析如下：
1、 小学英语学习不是从最基本的知识学起。就像我们学习汉语，没有学习汉语拼音和笔划，学习英语没有学习字母、因素、音标。没有奠定良好的基础。
2、 学生感到英语难学是从单词记忆开始的。没有良好的语音基础知识，基本上解决不了单词记忆的问题。
3、 学习的方法应当形成学生个人的学习习惯。我们的学生虽然接受了语音过关培训，但是还没有真正形成稳固的日常学习行为，如果在将来的学习中不能主动运用，这种音、型、义相结合的方法就会失效。
4、 学生思维习惯的转变比较困难。从小学里的机械记忆，到初中的理解记忆（形象记忆）的转变，有些学生在老师的引导下，能很快地的转变过来。那些转变缓慢，或很难转变的学生，将会落伍。
5、 学生学习习惯的培养。到了初中，尤其是初一，是学生良好习惯培养的关键时期。如果在这一年里，不能初步形成好的英语学习习惯，以后的英语学习会遭遇很大的挫折。
6、 初中的新目标课程，课程体例法、教学方法、学习方法都发生了很大的转变。教师、学生都会面临很大的不适应。新的课程倡导学生的自主学习，而学生在小学里已经习惯里填鸭式的学习方式。而教师逐步掌握课程的教学方法，也需要时间进行实践。
7、 英语学习是一件长期的事情，并非一日之功。需要每天的积累，积累单词、句型、语法。如果学生不能把握平时的时间进行英语学习，落下的知识，在以后的日子里很难弥补。
反过来讲，如果我们的学生能够做到以上提到的几个方面，英语学习将不是一件困难的事情。在这里，我给大家提几点建议，防止在将来的学习中出现大的问题，影响了学习。
1.学习习惯的改变。在这20多天的培训过程中，我们发现我们的学生聪明、可爱、有礼貌，有思想，有个性。这些都是好的方面。同时，我们也发现学生学习习惯上有些需要改变的地方。
（1）上课时的注意力问题，小动作。
（2）作业应付。
（3）学习缺乏主动性。
2.加强监督，帮助学生形成好的学习习惯。守纪习惯，听课习惯，作业习惯，复习习惯。
.配合学校，帮助学生适应由小学到初中的转变。小学里的被动学习，到中学的主动学习。
4. 加强学校、家长、学生的沟通。有沟通才能增进理解，有理解才能共同把孩子培养好。
5. 严与爱相结合。爱没有错，溺爱，就是我们的错了。
上了初中，我们的学生大了，应当慢慢的变得更加懂事了。对的事情、对我们的成长有利的事情，我们做，家长支持，错的事情，对孩子成长不利的事情，我们学生不做，家长默许，就是错。不要认为很微小的事情，家长就一笑而过。
6.学生的交往，我们同学和家长也要注意。多和习惯好的同学交往。我们有这样的认识：和习惯好的孩子一起，不一定能学到他的好习惯，但是不至于学到坏的习惯。但是，如果和习惯不好的孩子交往过多，他身上的坏习惯，一定会学到手。
最后，祝愿我们的学生英语水平逐步提高，祝愿家长顺心如意。希望新思路英语培训学校为孩子的成长助一臂之力！
热心网友
时间：2023-07-10 06:54
增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活。面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：一是经过漫长的暑假，心早就“飞”了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心；二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。前者需要家长的“醍醐灌顶”，强调初中学习的重要性以及一定的难度，后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。
确立目标——对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。中考的考试范围、考试*，不同学校的录取分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花些时间和精力，平时可以多关注一些官方或教育类的网站。参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
充分了解——学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。到底要符合怎样的条件？是按总成绩排名？对具体学科的成绩是否有要求？具体名额的分配又是怎样？等等，这都是需要家长提前考虑的问题。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。免得到时候手忙脚乱，影响孩子的高中升学。从现在起，做到心中有数，随机应变。
及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给“打小报告”或者“探听孩子底细”，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。尤其对寄宿生来说，大部分时间都在学校里度过，家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师
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找到方法——如何应对即将步入青春期的孩子？孩子到了初中阶段，已然有了自己的想法，“不听话”那是家常便饭。这个时候，家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。
热心网友
时间：2023-07-10 06:54
初一是小学到初中学习生活的过渡阶段，我觉得家长应该注意从以下方面做一些引导：
1、首先要帮助孩子建立一个全新的作息时间表，这是最基本的！小学和初中的学习生活还是有很大不同，让孩子先从时间观念上改变以前的作息习惯，跟上初中阶段的学习节凑！
2、帮助孩子做好学习上的时间规划，养成新的适合初中阶段的学习习惯！初中学习任务相对小学要重很多，要让孩子摒弃掉以前的学习习惯、学习方法、时间安排等，合理规划每一学科的学习时间和学习任务，有的放矢全面发展！
3、协助孩子做好人际关系的处理！初中阶段会接触到更多新同学新面孔新老师，是一个全新的环境！家长要引导孩子以积极的心态尽快融入到新环境，和周围的老师同学搞好关系，这对孩子的学习积极性和学习生活会有很大的帮助！
4、家长还需要转变一下角色，以朋友而不是以家长的姿态和孩子交流沟通！孩子越大会越有自己的想法，自尊心也会更强，更何况是即将步入青春期的孩子！家长更需要及时转变角色提前适应，以朋友的姿态来应对初中三年遇到问题时和孩子的交流！相信这样，即使青春期的孩子交流起来也会顺畅一些！
以上希望对你能有所帮助！
热心网友
时间：2023-07-10 06:55
一、告诉孩子正式自己的成长,和小学时的区别. 二、告诉孩子应该承担的责任是什么三、告诉孩子一般会遇到某些问题、困惑,不要害怕四、告诉孩子遇到事情的处理方法和求教方法. 最后,建议你具体的可查查孩子的“思想品德”课本,里面有许多可以借鉴的东西.
