体育教学安全七部曲，有什么作用呢？
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发布时间：2022-04-22 10:23
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时间：2023-11-01 11:44
一、体育课前消除不安全隐患
课前考虑要细致周到。学校体育场地器材的安全性是学校体育活动中发生伤害事故的直接原因之一。因而在学校体育设施建设中一定要把安全系数放在首位。如，购买与使用体育产品，要防止伪劣产品；体育场地要规范，提倡建设绿色运动场和环保式运动场。体育设施的保养维修，建立体育设施维修与保养制度，责任到人，定期检查体育设施，消除不安全隐患，确保学生安全练习。如发现不安全的地方，也应及时隔离，或树立醒目的标示。利用黑板报、宣传栏、橱窗、校报、校园广播站、校园电视台、校园网等阵地，宣传有关学校安全工作的法律法规和安全知识。在醒目的地方张贴安全教育宣传口号。
二、体育课开始要做好学生安全准备工作
首先，体育教师课前认真备课，要认真备教学组织形式是否科学合理；要提前考虑到课中可能出现的危险因素。例如，不了解学生的运动技术水平盲目安排超水平的教学内容，其潜在的伤害因素就会显现出来；不根据学生的身体素质基础安排超负荷的运动练习就极易造成运动创伤。因此，必须适度地安排教学内容和运动负荷。其次做好学生请假制度，重视准备活动，不可走过场。这样能有效全面地锻炼学生身体，能更好地投入各项体育活动中，更能有效地避免一般性的伤害事故发生。准备活动还应该根据运动项目的不同，重点加强某部位的活动。如急行跳远，就必须特别强调下肢关节，如裸、膝等部位的活动。
三、体育课中体育教师要亲力亲为，还要帮助 学生掌握生存技能
学生的体育安全意识需要教师经常不断地灌输和提醒。课中教师认真教学，杜绝放羊式教学，教师不可擅自离开教学岗位，危险项目要做好保护与帮助。教育的方法有很多，可以在开学时进行一次安全教育，在以后的上课过程中，对于一些安全上的隐患应及时地让学生知道。
