中学生为什么要树立劳动最光荣的观念?
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发布时间：2022-04-23 08:51
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时间：2022-06-18 14:55
让全社会特别是青年学生树立正确的劳动观，就要尊重劳动者、传播科学的劳动文化。引导社会尊重劳动者，认可劳动者的存在价值。关于劳动，要积极消除高低贵贱的理念，不管是任何个体在任何场合下，都不能对劳动者进行三六九等的分类，要尊重每一位劳动者背后的坚持和执着。
任何工作的存在没有重要与次要之分，因为它们都对促进国家繁荣与社会进步作出了重要贡献。而对于每一位劳动者来说，不管其贡献的多少，都值得所有人的敬畏与尊重。尊重并鼓励劳动者，是践行“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”基本理念的重要途径。
坚持劳动正义感，在社会上广泛传播正能量，有助于促进我国社会的和谐发展，是实现中华民族伟大复兴、全面实现*主义事业的推进器。“劳动最光荣”这是小时候传遍大街小巷的儿歌，在成年后更加需要坚守美好的劳动品质，“幸福都是奋斗出来的”，只有坚持劳动光荣理念。
坚信劳动对价值创造的重要意义，才能让劳动观得以全面贯彻与落实。在*、建设和改革开放过程中，各个领域中都存在着诸多劳动模范：刘新华以勤劳的精神自主设计并研发摩托车，让其迅速进入欧洲市场。
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树立正确的劳动观，就要尊重劳动岗位、崇尚实干精神。存在即是合理，任何岗位都有其价值，在个人平凡的工作岗位上兢兢业业、脚踏实地，认认真真做实事，精益求精追求完美，是所有劳动者都应当具备的正确劳动观。
不断强化劳动观念，需要从小处着手，尊重个人岗位，才能勇于创新、不断学习，只有在劳动中坚持积极进取思想、培养个人创新能力，才能从真正意义上获得自我效能感，并在成功的道路上更加平坦。
尊重个人岗位，才能获得他人与社会的尊重。人民创造历史，劳动开创未来。在人类社会的不断发展及进步的背景下，劳动扮演着至关重要的角色。
倘若每一位劳动者都能够树立正确的劳动观，用踏实、创新、进取来面对工作，将个人理想、家庭和谐与国家繁荣、民族复兴密切联系起来，那么我国社会主义事业将会更加灿烂和辉煌，未来的社会将更加兴旺。
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时间：2022-06-18 14:56
树立劳动最光荣的观念有助于中学生全面协调发展。
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。实践证明，爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，反而能够促进学习，有助于人的全面协调发展。
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面向未来，应当更加注重把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。特别需要注意的是，一定要将劳动教育与智育区别开，防止用文化课的学习取代劳动教育。
幼时启蒙劳动意识，感知劳动乐趣，体会劳动光荣；稍大时增加劳动知识技能，适当参加生产劳动；再大时增加职业体验，理解劳动创造价值……在个体成长成才的道路上，劳动教育不仅能提升就业创业能力，还有助于让受教育者树立正确择业观，涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的精神。
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时间：2022-06-18 14:56
让孩子形成劳动最光荣的观念。是培养孩子合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下 水一样,不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们也得学会怎么样去尊重劳动。
树立劳动最光荣的观念也是为了让孩子有一个正确的三观。要成才先*。
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时间：2022-06-18 14:57
因为现在的孩子们大都是独生子女，都非常受宠爱，家长都舍不得让干活，所以没有劳动概念。中学生要树立劳动最光荣的观念，是为了以后走上社会打下基础，让他知道劳动很辛苦但是最光荣。
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时间：2022-06-18 14:57
中学阶段是树立正确人生观的重要阶段，人要自尊，自信，自立。首先，要自食其力，劳动是途径。
