“寓教于人”是什么意思?

发布网友发布时间：2022-04-23 12:25

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热心网友时间：2023-10-13 07:09

“寓教于人”的意思是教育的宗旨是人，育人为本，德育为先。

寓教于人，读音：[ yù jiào yú rén ]

举例：

1、教育工作应寓教于人，教育行政以廉政为先。

2、希望抛砖引玉，以期对我国"精品课程"建设这项寓教于人的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

3、从寓教于人、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。

4、高校的治安保卫工作的主要特点，应以服务寓教于人，以保障教学为重，以学生为主要工作对象。

5、我们可以实事求是地说，如果不能寓教于人，教育事业就得不到良好发展。

扩展资料

目标

育人为本的教育思想，把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来，以现代人的精神塑造人、以全面发展的广阔视野培养人。

百年大计，教育文本。教育作为培养人的伟大事业，学校作为教育的重要场所，无论对国家和民族的振兴，还是人的全面发展，无论从学生的发展、教育的发展，还是学校的发展来看，都必须坚持育人为本，以人的全面发展和满足人的需求为目标。

1、坚持德育为先

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。*总*在全国教育工作会议上的讲话中指出，德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。

2、坚持教育以促进人的发展为本。

以实现人的全面发展为终极目标。以人为本的教育发展观改变了传统教育中只重知识传授，而忽视人的能力和人格培养的倾向，注重人的素质的提高、能力的培养、个性的发展，以及人的创新能力和精神的培养。

把德育、智育、体育、美育有机融合在教育活动的各个环节中，教育学生不仅要学会知识，还要学会动手、学会动脑、学会生存、学会做事、学会做人。促进学生全面发展，优化知识结构，丰富社会实践，加强劳动教育，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，提高综合素质。

3、坚持学校以育人为本、以学生为主体。

让学校成为学生幸福成长的学习乐园。以育人为本、以学生为主体，就是要坚持一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心发展规律，让人人可以成才的观念贯穿教育全过程、贯穿社会各行各业。

4、坚持办学以人才为本、以教师为主导。

让学校成为教师幸福工作的精神家园。教师队伍建设是学校教育发展的核心。教师既是管理的对象，又是管理的主体，更是管理的主人。以教师为本，充分调动广大教师的办学积极性和创造精神，既是人本管理的最基本原则，也是办好学校的重要因素。

从教育发展的实践看，所有制约性因素最后都归结到教师资源的配置上，这是当前我国教育制度创新面临的重大问题。在推进教育发展过程中必须抓住教师队伍这个核心，通过制度创新，激发教师和校长的职业活力、专业创造力和教育教学热情。

5、坚持尊重个性和承认差别

办好适合每个学生成长需要的教育。坚持育人为本，要求在教育发展中既要尊重教育规律，更要尊重学生成长成才规律。让每个人都有机会获得优质的教育，同时充分考虑不同孩子的个性发展需求。

热心网友时间：2023-10-13 07:09

“寓教于人”的意思是教育的宗旨是人，育人为本，德育为先。

寓教于人，读音：[ yù jiào yú rén ]

造句：

教育工作应寓教于人，教育行政以廉政为先。

希望抛砖引玉，以期对我国"精品课程"建设这项寓教于人的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

从寓教于人、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。

高校的治安保卫工作的主要特点，应以服务寓教于人，以保障教学为重，以学生为主要工作对象。

我们可以实事求是地说，如果不能寓教于人，教育事业就得不到良好发展。