疫情期间家庭教育最大的难点是什么？为什么？
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发布时间：2022-04-20 16:05
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时间：2023-10-23 19:00
问题一：坏习惯的养成
疫情期间，由于孩子们缺少了在幼儿园接受的系统化的教育，也就少了在幼儿园中老师的管教，因此身边缺乏足够的监管和督促，在家中会有很多坏习惯出现。而这些坏习惯的形成，常常是潜移默化的，都有一个萌生的苗头，而时间久了，家长才引起重视。
问题二：教育氛围缺失
在幼儿期间，孩子们在幼儿园所接受的教育的影响往往要大于在家中的影响，孩子们上下午的时间在幼儿园参与各种活动，大部分时间的教育都是在幼儿园。而现在由于疫情的原因，家中就成了孩子的“幼儿园”，因此家长也不能继续先前的生活方式，不能对孩子不管不顾，要思考如何在家中教育孩子。形成良好的教育氛围是非常必要的。
问题三：生活矛盾加剧
生活矛盾加剧是基于孩子坏习惯养成和缺乏教育的基础上的。这是因为家长对平时孩子的小毛病不细心关注，等到孩子不听话或犯错的时候才意识到矛盾的产生。在疫情居家的这段时间还会持续很长，因此要保持和谐的亲子关系，避免矛盾产生。
二、针对建议
1.和孩子一起活动。和孩子一起做的事情有很多，可以是阅读，扮演不同角色，用一问一答、肢体动作和表情模仿游戏。创造轻松愉悦的氛围；也可以是一起运动，确定目的地，与孩子比赛，培养孩子的意志，锻炼不达目的不罢休的意志。
2.让孩子为我们家长做些什么。在家中，不能一直让孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，长久下去会产生许多坏习惯，因为一味的溺爱不能让孩子学会感恩，反而会让孩子觉得理所当然。所以家长要适当给孩子一些任务，比如：帮着干家务，去超市买东西等等。相信孩子在完成这些任务的同时，并不会觉得累，而是得到了成就感，并学会了感恩。
