初中物理归纳

发布网友 发布时间：2022-04-22 00:30

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热心网友 时间：2024-03-04 20:34

初中物理光的反射定律是重要的知识点之一，通过光的反射定律了解生活中常见的物理现象，根据光的反射定律作光路图和光的反射实验题是初中物理光的反射两大应用题型。初中物理光的反射知识点一览：初中物理光的反射概念和分类；初中物理光的反射定律极其四大特性和作光路图步骤，光的反射练习题。
一、初中物理光的反射概念
光的反射定律概念：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。对人类来说，光的最大规模的反射现象，发生在月球上。人们知道，月球本身是不发光的，它只是反射太阳的光。因此光的反射无处不在并发生在人们身边。
二、初中物理光的反射分类
1）镜面反射：平行光线射到光滑表面上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。
2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向，这种反射叫做漫反射。
3）镜面反射与漫反射物理现象：表面平滑的物体，易形成光的镜面反射，形成刺目的强光，反而看不清楚物体。通常情况下可以辨别物体之形状和存在，是由于光的漫射之故。日落后暂时能看见物体，乃是因为空气中尘埃引起光的漫射之故。无论是镜面反射或漫反射，都需遵守反射定律。
三、初中物理光的反射定律（重点）：
1.反射角等于入射角，且入射光线与平面的夹角等于反射光线与平面的夹角。
2.反射光线与入射光线居于法线两侧且都在同一个平面内。
3.在光的反射现象中，光路是可逆的。 四、根据光的反射定律作光路图（常考知识点）：
先找出入射点，过入射点作垂直于界面的法线，则反射光线与入射光线的夹角的角平分线即为法线。若是确定某一条入射光线所对应的反射光线，则由入射光线、法线确定入射角的大小及反射光线所在的平面，再根据光的反射定律中反射光线位于法线的另一侧，反射角等于入射角的特点，确定反射光线。
五、初中物理光的反射的四大特性（难点）：
1．共面 法线是反射光线与入射光线的角平分线所在的直线。
2．异侧 入射光线与反射面的夹角和入射角的和为90°
3．等角 反射角等于入射角。反射角随入射角的增大而增大，减小而减小。
4．可逆 光路是可逆的
六、初中物理光的反射练习题（包含实验题）：
1、初中物理光的反射选择题
1．电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（ ） A．光的直线传播 B．光沿曲线传播 C．光的反射 D．光的可逆性
2．光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（ ） A．直线传播 B．漫反射 C．镜面反射 D．反射
3．如图1所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列说法中不正确的是（ ）
A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°
D．太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1．5×108km
5．小聪同学通过某种途径看到了小明同学的眼睛，则小明同学（ ） A．一定能看到小聪同学的眼睛 B．一定不能看到小聪同学的眼睛 C．可能看不到小聪同学的眼睛 D．一定能看到小聪同学的全身 2、初中物理光的反射应用题
1.（初中物理光的反射作图题）钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。
2.（初中物理光的反射实验题）如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：
(1)如图1甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠ i增大，∠r跟着增大，∠r总是_______∠i，说明__________
(2)如图1乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到________-，说明
3、初中物理光的反射实验题________。 参*： 1、选择题：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A
2、应用题：1.（如图所示）
2.（1）影子的形成：光沿直线传播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理现象：
1、我们每天都照的镜子。
2、路口放置的凸面镜。
3、汽车的观后镜。
4、我们能看见物体，物体反*光进入我们的眼睛。 5、太阳能加热器（太阳灶）
6、潜望镜。
7、反射式的望远镜。
上海市中考物理和化学合卷，物理分值为90分。光的折射对比光的直线传播和光的反射来说，则有难度。同学们需要掌握光的折射作图题和实验题相关知识点。昂立新课程针对初中各个科开设如下课程：
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热心网友 时间：2024-03-04 20:34

初中物理知识要点
第一章 打开物理世界的大门
1、 哥白尼提出了日心说。
2、 伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、 牛顿与牛顿三大定律。
4、 爱因斯坦的相对论。
5、 玻尔是量子力学的奠基人。
6、 物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、 科学探究的基本过程：（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集证据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作。
第二章 运动的世界
一、 动与静
1、 运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、 机械运动
（1） 定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2） 描述方法：选择参照物。
（3） 运动和静止是相对的。
二、 长度与时间的测量
1、 长度的单位
（1） 国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.
（2） 换算关系：1km=10 m 1m=10dm=10 cm=10 mm=10 um=10 nm
2、 时间的单位
（1） 国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、us。
（2） 换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=10 ms 1ms=10 us。
3、 用刻度尺测长度
（1）使用前三认清：①认清是否磨损 ②认清量程 ③认清分度值
（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体 ②（看尺）读数时视线要与尺面垂直 ③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位 ④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位
4、用停表、秒表测时间
5、测量误差
（1）误差：测量值与真实值之间的差异；
（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）
（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）
1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系 1m/s=3.6km/h
4、公式：v= ,变形公式 s=vt , t=
5、直线运动的分类
（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。
（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v= 计算。
（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。①方向相同时，相对速度v=v -v ;②方向相反时，相对速度v=v +v
6、测量速度的方法：（1）根据v= （2）借助光电计时器 （3）速度仪
四、速度变化的科学探究
1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。
2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。
3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v= 计算，之后比较速度的变化情况。
第三章 声的世界
一、声音的产生与传播
1、声音的产生
（1）声音是由物体振动产生的。
（2）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。
2、声音的传播
（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）不同介质中声音的传播速度不同，v >v >v (v =340m/s)。
（3）声音以波的形式向外传播。
3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。
4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
5、回声的应用：①加强原声 ②金属探伤 ③测量距离
二、乐音与噪声
1、乐音
（1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。
（2）乐音的特性（3个）
①响度
A、 定义：响度指声音的强弱。
B、 响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。
②音调
A、 定义：音调指声音的高低。
B、 音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。
③音色
A、 定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。
B、 音色决定于发声体自身的材料、结构等。
2、噪声
（1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。
（2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。
（3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。
三、超声与次声
1、超声
（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。
（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。
（3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）
2、次声
（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。
（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源。
第四章 多彩的光
一、光的传播
1、光源：能够发光的物体叫光源。
（1）天然光源如：太阳、萤火虫。
（2）人造光源如：电灯、蜡烛。
2、光的直线传播
（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。
（3）光速：真空中是3×10 m/s。
(4)光在不同介质中的传播速度不同，v <v <v 。
二、光的反射
1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。
2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。
3、光的反射分类
（1）镜面反射
（2）漫反射
4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。
5、面镜
（1）平面镜
①、成像原理：光的反射。
②、成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线与镜面垂直，物和像到平面镜的距离相等。
③、应用：①、成像（穿衣镜） ②、改变光路（潜望镜）。
（2）球面镜
（一）凹面镜 ①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。
（二）凸面镜 ①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。
三、光的折射
1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发现两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。
3、光从空气斜射入水中（或其他透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其他透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。
4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等。
四、光的色散
1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。
3、颜料三原色：红、黄、蓝。
4、颜色
（1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。
（2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。
五、科学探究 凸透镜成像
1、凸透镜：对光有会集作用。
2、相关概念：①主光轴 ②焦点（F） ③光心（O）④焦距（f）
3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；
②经过光心的光线传播方向不改变；
③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、凹透镜：对光有发散作用。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
6、凸透镜成像
（1）原理：光的折射。
（2）成像规律：
①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时，不成像；
⑤当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像。
六、眼睛与视力的矫正
1、眼睛
（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
2、视力的矫正
（1）近视眼
①、特点：看不清远出物体。
②、矫正：利用凹透镜来矫正。
（2）远视眼（老花眼）
①、特点：看不清近出物体。
②、矫正：利用凸透镜来矫正
（3）眼镜的度数= （f以米作为单位）
七、神奇的“眼睛”
1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。
2、显微镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜
①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机
①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪
①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。
第五章 熟悉而陌生的力
一、力（F）
1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。
2、力的作用是相互的。
3、力作用的效果
（1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以使物体的运动状态发生改变。
二、力的描述
1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。
2、力的单位：牛顿，符号：N
3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。
三、弹力与弹簧测力计
1、弹力
（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
（2）条件：①物体相互接触 ②必须发生形变
2、弹簧测力计
（1）用途：用来测量力的大小的工具。
（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。
（3）原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。
（4）使用方法
①了解弹簧测力计的测量范围（量程）；
②明确分度值；
③校零；
④测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；
⑤读书时，视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)
1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素
（1）大小
①测量工具：弹簧测力计
②计算公式：G=mg
（2）方向：竖直向下
（3）作用点（重心）
①质量均匀规则的物体重心在几何中心。
②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
五、摩擦力
1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
2、影响摩擦力大小的因素
（1）压力大小；
（2）接触面的粗糙程度。
3、增大摩擦和减小摩擦的方法
（1）增大摩擦方法：①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度。
（2）减小摩擦方法：
①减小压力
②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。
第六章 力与运动
一、牛顿第一定律
1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
2. 知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都具有惯性。
二、力的合成
1. 合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
2. 同一直线上二力的合成
（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1+F2
（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。F=F1—F2
三、力的平衡
1. 二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。
2. 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
3. 彼此平衡的两个力的合力一定为零。
4、运动和力的关系：（1）物体受到不平衡的外力作用时，物体的运动状态改变。
（2）物体受到相互平衡的外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
第七章 密度与浮力
一、质量
1. 质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
3、质量的单位：国际单位Kg，常用单位 t , g , mg。
4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
5、 能估测日常生活中常见物体的质量。
6. 知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。
二、学习使用天平和量筒
1、天平的使用
（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
（2）归零，调平。
（3）左物右码。
（4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。
（5）取放砝码必须用镊子夹取。不能超过量程。
2、量筒和量杯的使用
（1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。
（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
三、物质的密度
1. 密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
2、密度的单位：Kg/m 或g/c m .
3、单位换算：1 g/c m =10 Kg/m
4、密度的计算公式：
5. 记住水的密度。
6. 理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。
7. 会用天平和量筒（或量杯）测量固体和液体的密度。
四、阿基米德原理
1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学称这个托力叫浮力。
2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力。
3、公式：
五、物体的浮与沉
1、物体的浮沉条件
（1）当浮力大于重力时，物体上浮。
（2）当浮力小于重力时，物体下沉。
（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
2、浮沉条件的应用
（1）密度计 （2）盐水选种 （3）潜水艇 （4）热气球
第八章 压强
一、压强
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
4、压强
（1） 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
（2） 压强的定义式： ；适用于固体、液体和气体。
（3）压强的单位符号是 ， 。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式 ；当满足受力面积S不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式 。
5、 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。
二、液体的压强
1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。
3. 液体压强公式： ，其中h——液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。
4. 定义式 与 的区别与联系。
（1）液体压强公式 是根据流体的特点，利用定义式 推导出来的，只适用于液体，而 具有普遍的适用性。
（2）在公式 中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式 中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
（3）对于规则的侧壁竖直的容器，底部受到的压强用公式 和 计算结果一致；对于其他不规则的容器，计算液体压强一定要用 否则会出现错误。
5. 连通器：能够根据连通器里装有同一种液体且当液体静止时液面相平的道理。分析船闸的构造和工作原理；知道生活和生产中应用连通器的器具和装置。
6、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律称为帕斯卡原理。
三、大气压强
1、大气压强：大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且很大。
2、大气压的测定及测定仪器
（1） 测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。
（2） 常用水银气压计，金属盒气压计（无液气压计）测定大气压。
3、大气压的单位
除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。1标准大气压 。
4、大气压的变化及对沸点的影响
（1） 大气压随高度的增加而减小，但减小是不均匀的。
（2） 大气压随天气而变化，一般说来晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。
（3）一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
5、大气压的应用
活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压的作用而工作的。
6、气体压强跟体积的关系
在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
四、流体压强与流速的关系
1、液体和气体统称为流体。
2、流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
3、飞机的升力是由于流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气速度慢，机翼上下方的压力差形成向上的升力。 第九章 机械与人
一、杠杆的平衡条件
1. 定义
（1）杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
（2）支点：杠杆绕着转动的点。
（3）动力：使杠杆转动的力。
（4）阻力：阻碍杠杆转动的力。
（5）动力臂：从支点到动力作用线的距离。
（6）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
2. 杠杆的平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写作 ，也可写成 。
杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
3. 杠杆的种类
（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等。
（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。例如：镊子、钓鱼杆，赛艇的船浆等。
（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。例如：天平。
省力杠杆省力，但费距离（动力移动的距离较大），费力杠杆费力，但省距离。等臂杠杆不省力也不省距离。既省力又省距离的杠杆是不存在的。
二、滑轮及应用
1. 定滑轮
（1）定义：轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
（2）原理：定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但能改变力的方向。
2. 动滑轮
（1）定义：轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮。
（2）原理：动滑轮实质是动力臂（滑轮直径D）为阻力臂（滑轮的半径R）2倍的杠杆。动滑轮省一半力。
3. 滑轮组
（1）定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。
（2）原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向。
（3）承担物重的绳子有几段，所用拉力为物重的几分之一。F=G/n
三、做功了吗
1.机械 功
（1）功的初步概念：力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。
功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
（2）功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离，即 。
（3）功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力的单位是N，距离的单位是m，功的单位就是 ， 。
2. 功的原理
使用机械时，人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。
四、做功的快慢
1、功率
（1）功率的概念：单位时间里完成的功，叫做功率。功率表示做功的快慢。
（2）功率的计算：公式为功率 ， 。
（3）功率的单位：功率的单位是瓦特。国际单位制中，功的单位是J，时间的单位是s，功率的单位就是J/s。J/s的专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。
，意思是1s内完成了1J的功。
，
五、提高机械的效率
1、有用功跟总功的比值叫机械效率，公式： ×100%
2、机械效率总是小于1。
3、注意机械效率跟功率的区别
机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量，它们之间没有必然的联系。功率大的机器不一定效率高。
六、合理利用机械能
1. 动能和势能
（1）动能：物体由于运动而具有的能量。一切运动的物体都具有动能。运动物体的速度越大，质量越大，它的动能就越大。
（2）势能：势能可分为重力势能和弹性势能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能量。物体的质量越大，举得越高，它具有的重力势能就越大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
（3）机械能：动能和势能统称为机械能。
2. 动能和势能的转化
动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。
3. 水能和风能的利用
水能和风能是人类可以利用的巨大的机械能资源。
第十章 小粒子与大宇宙
1、物质由分子或原子组成。原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电；原子核有质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。
2、分子动理论的内容包括：（1）物质是由分子组成；（2）组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动；（3）分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。
3、不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：（1）气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）（2）水和酒精相混合总体积减小。（3）装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油
4、物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。
5、（1）当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
（2）当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。
（3）当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。
（4）当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。
（5）当分子间距离增大时（r> r0）,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力.
（6）当分子间距离减小时（r<r0）分子引力和斥力都增大, 但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力
6、由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能.
第十一章 从水之旅谈起
一．熔点与沸点
1、水的三种状态：固态、液态、气态。
2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。晶体开始熔化时的温度称为熔点。
3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热
4．规律：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。
5．晶体有一定的熔点和凝固点。
3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。
4．汽化的两种方式：
（1）蒸发：①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。
③特点：吸热致冷
（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度为沸点。②条件：达到沸点；继续吸热。
③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。
二．物态变化中的吸热过程
1．熔化是吸热过程。
2．汽化是吸热过程。
3．升华：①定义：物质从固态直接变为气态的过程。②升华是吸热过程。
三．物态变化中的放热过程
1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。凝固是放热过程。
②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。
③规律：放出热量；温度不变。
2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。液化是放热过程。
②液化的方法：降低温度；压缩体积。
3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。凝华是放热过程。
四 水资源与水危机
1、资源危机的原因：水污染
2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。

热心网友 时间：2024-03-04 20:35

物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg
压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
电流 I 安培（安） A I=U/R
电压 U 伏特（伏） V U=IR
电阻 R 欧姆（欧） R=U/I
电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
安全电压 不高于36伏

热心网友 时间：2024-03-04 20:35

你可以买本总复习参考书看看嘛，上面都有归纳，且更详尽。

热心网友 时间：2024-03-04 20:36

多看看书，然后联系一下实际，就能比较容易地串起来。每天在脑子里面想一下，想象为什么、。