“女教师索要礼物”的背后,是道德的缺失,还是制度的不落实
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发布时间：2024-10-24 11:31
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热心网友
时间：2024-10-31 21:35
日前，哈尔滨市依兰县高级中学教师冯群超在课堂上索要教师节礼物被撤销教师资格，该县分管教育的副等8人均已被处分。(摘自： 黑龙江晨报)
沸沸扬扬的“女教师骂学生索要礼物”事件此刻已基本结束。但是留给我们的却是深刻的反思，依兰县高中老师辱骂学生索要礼物不是教育行业的第一例，也不是最后一例。它反映出的也不单单只是教育行业固有的特色，很多窗口部门和行政审批部门应该都具有此类特色。
那么这些特色的背后是什么呢?其根本原因在哪里，问题的根源是什么呢?笔者认为主要有以下2点原因。
其一，社会主义公德和社会道德的缺失，作为教师最基本的职业道德沦丧。我这里不想赘述社会道德和职业道德的主要内容是什么，因为很多通俗易懂的词语，在一些人眼中只不过是响当当的口号而已，也正是因为很多为民服务的职能部门将道德准则当口号，将侵害群众利益当习惯，才屡屡造成这类事件的发生。
其二，执行各项规章制度的不落实，敷衍塞责、应付了事，甚至搞上有、下有对策。自《八项规定》出台以后，全国上下劲吹反腐之风，各行各业也相继颁布了很多整治不正之风的条例。但是，就在这样的情况下，也有顶风作案，也有冒天下之大不韪的人。试问他们难得不怕违反相关的规定条例，不怕被处分，不怕丢掉饭碗嘛?恐怕根源不是他们不怕，而是相关行业和相关部门执行不到位，落实不够。据了解国家教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》是今年的7月，而依兰县教师索要礼品是今年的9月，就间隔了一个暑假，难道哪位高老师就忘记了?应该是自开学以来，我们依兰县高级中学根本没有真真正正的贯彻执行，也没有充分的学习让每一位教师都入脑入心。
再来看“女教师骂学生索要礼物”这个话题，我想我们更多的不是希望今天查处了几个教师收礼物，明天查处几个医生收红包的。因为，建设社会主义核心价值观需要的不仅仅是道德建设的强度、违规查处的力度，更多需要的是制度的执行力度。因为，用权管人、用钱管人皆不如用制度管人。
热心网友
时间：2024-10-31 21:35
可能别那么闹心，，，，，，
